Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 7 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

Nội dung tài liệu: Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 7 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

1. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chạy lao sau xuất phát (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 18, Hình 3). d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Quan sát, nêu điều cần kiểm; đứng ở vị trí nhìn Giao câu hỏi; hướng học sinh quan sát đúng phần rõ mẫu. tay, chân, thân và trình tự thể hiện trong hình. 2. Thực hiện nhiệm vụ (6 phút) Quan sát mẫu, tập thử theo hiệu lệnh; đối chiếu Cho ôn ba tư thế xuất phát hai lần. Làm mẫu xuất tư thế với hình và tự điều chỉnh. phát và chạy lao 10–15 m, lần đầu bình thường, lần sau chậm. Học sinh quan sát thân nâng dần và thử hai lượt 10 m. 3. Báo cáo, thảo luận (2 phút) Thực hiện, trả lời và giải thích; nghe góp ý, Mời hai học sinh thể hiện điểm trọng tâm, bạn không nhận xét chỉ bằng 'đẹp/xấu'. khác trả lời câu hỏi và góp ý một dấu hiệu cụ thể. 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Thực hiện lại điểm được sửa, nhắc một yêu cầu Chốt theo hướng dẫn và đáp án; sửa trực tiếp lỗi an toàn. vừa quan sát trước khi tăng độ khó. 3. Hoạt động luyện tập (20 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Củng cố xuất phát nối chạy lao và giữa quãng; tham gia Bắt bóng nhanh đúng luật. b) Nội dung: Ôn bổ trợ mỗi động tác 10 m (3 phút). Tập xuất phát–lao 2 × 15 m, rồi phối hợp chạy 30 m hoặc 40–50 m khi đã tốt; chú ý thở và hồi phục (7 phút). Chơi Bắt bóng nhanh (5 phút). c) Sản phẩm: Có lượt thực hiện trước và sau góp ý; ghi được điểm làm đúng và điểm cần sửa. Bảng kiểm cặp (Có/Cần hỗ trợ): 1. Xuất phát đúng lệnh; 2. Thân nâng dần trong chạy lao; 3. Bước và tốc độ tăng dần, tay chân phối hợp; 4. Chạy đúng làn, thở và giảm tốc. Ghi một lỗi ở lượt đầu, cách sửa và kết quả lượt sau. 10
2. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trò chơi Bắt bóng nhanh: Mỗi đội có hàng người thực hiện đối diện ba bạn chuyền bóng ở vị trí 1, 2, 3, cách 3–5 m, mỗi vị trí một bóng mềm. Bạn đầu lần lượt bắt rồi tung trả bóng cho số 1, số 2, số 3, sau đó rời vị trí cho bạn tiếp theo. Rơi bóng thì nhặt an toàn và làm lại đúng lần trao đó. Đội hoàn thành hết trước thắng; chơi thử, thi hai lượt và đổi ba bạn chuyền bóng. Chỉ tung khi bạn bắt sẵn sàng; tung vừa tầm ngực, không ném mạnh vào mặt. Phối hợp xuất phát, chạy lao và giữa quãng (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 19, Hình 5). Bắt bóng nhanh (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 19, Hình 6). d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Nhận vai thực hiện, quan sát, hỗ trợ; kiểm khu Phân nhóm và khu vực; giao bảng kiểm, thứ tự vực trước lượt. tập. Các làn chạy và đường đi bộ về tách riêng; bạn trước rời vùng đích mới cho người sau xuất phát. 11
3. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2. Thực hiện nhiệm vụ (15 phút) Tập đủ lượt theo khả năng, đổi vai và góp ý sau Ôn bổ trợ mỗi động tác 10 m (3 phút). Tập xuất từng lượt. Chờ đúng hiệu lệnh; khi mệt hoặc đau phát–lao 2 × 15 m, rồi phối hợp chạy 30 m hoặc thì báo giáo viên. 40–50 m khi đã tốt; chú ý thở và hồi phục (7 phút). Chơi Bắt bóng nhanh (5 phút). Cho nghỉ đi bộ ngoài làn 45–60 giây giữa các lượt ngắn, lâu hơn nếu chưa hồi phục; giảm tốc độ hoặc số lượt khi cần. Không yêu cầu chạy hết sức ở mọi lượt. 3. Báo cáo, thảo luận (2 phút) Nêu bằng chứng cụ thể, thể hiện lại động tác; Mời một nhóm báo kết quả theo bảng kiểm và nhận xét trung thực, tôn trọng bạn. một lỗi đã sửa; hỏi cách xác định thắng trong trò chơi. 4. Kết luận, đánh giá (2 phút) Tập lại điểm vừa sửa; tự ghi điểm cần luyện tiếp, Đứng thẳng sớm thì tập xuất phát chậm, duy trì chuyển đội hình. ngả trước qua vài bước; sải quá dài thì giảm độ dài và giữ nhịp. Tung bắt bóng vừa sức và chờ bạn sẵn sàng. Công bố kết quả trò chơi theo luật, ghi nhận hợp tác và tiến bộ. 4. Hoạt động vận dụng (5 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Kiểm chứng lời gợi ý AI mô phỏng trước khi quyết định cách tập. b) Nội dung: AI mô phỏng gợi ý: “Vừa rời vạch phải dựng thân thẳng ngay.” Em đối chiếu SGK số trang in 18, sửa lời gợi ý và chỉ cách tập. c) Sản phẩm: Phiếu ghi nhu cầu kiểm, mục/trang, kết luận có căn cứ và cách thực hiện. Phiếu: (1) Em cần tìm/kiểm gì? (2) Mục/trang in nào? (3) Kết luận và bằng chứng? (4) Em thực hiện thế nào? Đáp án/định hướng: SGK trang 18, Hình 3: duy trì độ ngả ra trước lúc đầu; giảm dần độ ngả theo mức tăng tốc. Sửa thành nâng thân dần, tập xuất phát nối chạy lao 10–15 m trước khi chạy dài hơn; giáo viên quan sát trực tiếp. d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Đọc tình huống, phân vai thao tác và ghi phiếu; Giao tình huống và SGK số trên thiết bị dùng không nhập dữ liệu cá nhân. chung. Nói rõ đây là lời gợi ý AI mô phỏng do giáo viên cung cấp. 12