Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 4 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

Nội dung tài liệu: Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 4 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

1. Biên soạn: Lop6.com.vn Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Tổ: ................................ Giáo viên: ................................ Lớp: 6........ Môn học: Giáo dục thể chất Tuần: 4 Số tiết: 2 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Tiết 8 — Luyện tập bài thể dục liên hoàn 30 nhịp; Ai nhanh hơn Thời gian thực hiện: 45 phút (tiết 2/2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trình bày được điểm chính của nhịp 1–30, nhận biết lỗi thường gặp và nêu được luật Ai nhanh hơn. 2. Năng lực Năng lực chung: tự quan sát, tự sửa, trao đổi và luân phiên hỗ trợ bạn. Năng lực đặc thù: thực hiện và hoàn thiện nhịp 1–30 theo nhịp đếm phù hợp; giữ tư thế, khoảng cách và lựa chọn mức vận động an toàn. [NLS] [TC1.1.2] Đối chiếu nhận xét với SGK số để nhận ra thông tin sai và giải thích căn cứ. [AI] [6.A1.3; 6.A3.1] Kiểm chứng nhận xét AI mô phỏng và chọn cách tập theo nguồn, dưới hướng dẫn của giáo viên. 3. Phẩm chất Chăm chỉ luyện tập; trung thực khi tự đánh giá và chơi; tôn trọng, giúp bạn, có trách nhiệm giữ an toàn. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGK trang in 58–61; SGV 91–96; hình động tác và phiếu trong các hoạt động; còi, đồng hồ, dụng cụ trò chơi theo luật bên dưới; sân bằng phẳng, sạch, đủ khoảng cách dang tay. Thiết bị dùng chung có SGK số lưu cục bộ, không cần Internet. Học sinh: trang phục thể thao, giày phù hợp, nước uống cá nhân, SGK, giấy và bút cho cặp. Giáo viên kiểm sức khỏe, sân và dụng cụ trước giờ; bố trí quan sát/đếm nhịp cho học sinh cần giảm vận động. Nếu không có thiết bị số, dùng cùng trang SGK giấy và giữ nhiệm vụ kiểm chứng; chưa ghi nhận chỉ báo năng lực số qua thao tác. Không thu thập hoặc chia sẻ hình ảnh cá nhân. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động mở đầu (7 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Chuẩn bị cơ thể, kiểm tra mức sẵn sàng vận động và gợi nhớ nhịp đã học. b) Nội dung: Bốn hàng ngang so le, giãn cách đủ dang tay; câu hỏi: “Khi tập nhịp 1–30, em đang cần sửa nhịp nào?” c) Sản phẩm: Học sinh khởi động đủ, nêu một nhịp cần sửa, thực hiện hiệu lệnh an toàn. 10
2. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Tập hợp, báo sĩ số và tình trạng sức khỏe. Học Nhận lớp, kiểm sức khỏe và trang phục; nêu nội sinh cần giảm vận động nhận nhiệm vụ quan sát, dung tiết 8. Quy ước nghe còi thì dừng; báo ngay đếm nhịp phù hợp theo bố trí của giáo viên. khi mệt hoặc đau. 2. Thực hiện nhiệm vụ (4 phút) Thực hiện chậm, tăng dần biên độ trong khả Cho chạy nhẹ tại chỗ; xoay cổ tay, cổ chân, vai, năng; giữ khoảng cách và nhịp thở tự nhiên. hông, gối; ép dọc/ngang vừa sức; bước nhỏ, nâng Không ép khớp, không thực hiện cố khi khó chịu; cao đùi và gót chạm mông. Mỗi động tác hai tự điều chỉnh vị trí để không chạm bạn. lượt, mỗi lượt 8 nhịp; quan sát khả năng tham gia. 3. Báo cáo, thảo luận (1 phút) Nêu số nhịp và dấu hiệu chưa đúng; điều chỉnh Mời hai học sinh nêu nhịp đang cần sửa; cho cả khoảng cách, báo nếu chưa sẵn sàng. lớp tự kiểm khoảng cách. 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Ghi nhớ nhiệm vụ; chuyển đội hình gọn, chờ Chốt giữ khoảng cách, khởi động vừa sức; bố trí hiệu lệnh mới tập. nhiệm vụ đếm nhịp/quan sát cho học sinh cần giảm vận động. 2. Hoạt động củng cố kiến thức (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Củng cố, tự phát hiện và sửa nhịp 1–30; giải thích một điểm kĩ thuật qua hình và mẫu. b) Nội dung: Quan sát hình SGK, mẫu của giáo viên và câu hỏi: “Nêu một điểm cần chú ý ở đoạn 1– 30.” c) Sản phẩm: Thử đúng các điểm trọng tâm; chỉ ra một lỗi và cách sửa bằng dấu hiệu quan sát được. Hướng dẫn và điểm quan sát: Tự thực hiện toàn bài với nhịp đếm rõ, liên tục. Các tư thế phải đúng biên độ trong khả năng, không lấy tốc độ che lỗi; giữ khoảng cách, thở tự nhiên. Giáo viên giảm làm mẫu, dùng khẩu lệnh gợi nhịp chuyển 12 và 24 khi cần. 11
3. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Từ nhịp 17 đến nhịp 23 (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 55, Hình 3). 12