Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 14 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

Nội dung tài liệu: Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 14 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

1. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chuẩn bị chạy đà (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 33, Hình 2). Chạy đà bốn bước cuối (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 34, Hình 3). d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Quan sát, nêu điều cần kiểm; đứng ở vị trí nhìn Giao câu hỏi; hướng học sinh quan sát đúng phần rõ mẫu. tay, chân, thân và trình tự thể hiện trong hình. 2. Thực hiện nhiệm vụ (6 phút) Quan sát mẫu, tập thử theo hiệu lệnh; đối chiếu Ôn hai lần ném–hãm không bóng. Thị phạm tư tư thế với hình và tự điều chỉnh. thế chuẩn bị và bốn bước cuối ở tốc độ thường rồi chậm; chỉ rõ hướng chân và đường tay. Học sinh thử riêng bước 3–4 ba lần, sau đó nối bốn bước hai lần; chưa ném bóng trong lượt học bước. 3. Báo cáo, thảo luận (2 phút) Thực hiện, trả lời và giải thích; nghe góp ý, Mời hai học sinh thể hiện điểm trọng tâm, bạn không nhận xét chỉ bằng 'đẹp/xấu'. khác trả lời câu hỏi và góp ý một dấu hiệu cụ thể. 10
2. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Thực hiện lại điểm được sửa, nhắc một yêu cầu Chốt theo hướng dẫn và đáp án; sửa trực tiếp lỗi an toàn. vừa quan sát trước khi tăng độ khó. 3. Hoạt động luyện tập (20 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Củng cố tư thế chuẩn bị và nhịp bốn bước cuối; tham gia Ném bóng vào cầu môn đúng luật. b) Nội dung: Ôn tung–bắt hai tay/một tay mỗi cách 3 lần, ném một tay và ra sức cuối cùng–hãm mỗi cách 2 lần (4 phút). Đi bốn bước cuối 3 lượt; thêm một đoạn chạy đà chậm và nối bốn bước, ra sức cuối cùng không bóng 2 lượt (6 phút). Chơi Ném bóng vào cầu môn (5 phút). c) Sản phẩm: Có lượt thực hiện trước và sau góp ý; ghi được điểm làm đúng và điểm cần sửa. Bảng kiểm cặp (Có/Cần hỗ trợ): 1. Tư thế chuẩn bị đúng bên; 2. Đúng thứ tự bốn chân; 3. Tay ra sau, vai/chân cuối hướng ném; 4. Nối động tác chậm, giữ vạch. Ghi một lỗi ở lượt đầu, cách sửa và kết quả lượt sau. Trò chơi Ném bóng vào cầu môn: Thực hiện dạng tung thấp tay theo Hình 1 SGK trang 25. Bốn đội bằng số người, mỗi đội có cầu môn nhỏ cố định, rộng khoảng 1 m, cách vạch 6 m trong khoảng 6–8 m của hình; người cần hỗ trợ đứng gần hơn. Từng bạn dùng tay thuận tung bóng mềm thấp vào cầu môn một lần, không giẫm vạch; vào môn được một điểm. Đội nhiều lần trúng hơn thắng; hòa cùng ghi nhận. Thử một lượt rồi thi một lượt mỗi người. Không có thủ môn; chỉ nhặt bóng khi toàn bộ khu ném đã dừng. Tung bóng vào cầu môn (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 25, Hình 1). 11
3. Biên soạn: Lop6.com.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Nhận vai thực hiện, quan sát, hỗ trợ; kiểm khu Phân nhóm và khu vực; giao bảng kiểm, thứ tự vực trước lượt. tập. Các ô/làn ném cùng một hướng, không đối mặt. Người chờ ở sau vạch chờ; chỉ ném theo lệnh khi vùng bóng rơi trống. Thu bóng cả lượt sau lệnh dừng; không ném trả ngược lại. 2. Thực hiện nhiệm vụ (15 phút) Tập đủ lượt theo khả năng, đổi vai và góp ý sau Ôn tung–bắt hai tay/một tay mỗi cách 3 lần, ném từng lượt. Chờ đúng hiệu lệnh; khi mệt hoặc đau một tay và ra sức cuối cùng–hãm mỗi cách 2 lần thì báo giáo viên. (4 phút). Đi bốn bước cuối 3 lượt; thêm một đoạn chạy đà chậm và nối bốn bước, ra sức cuối cùng không bóng 2 lượt (6 phút). Chơi Ném bóng vào cầu môn (5 phút). Đổi vai để nghỉ; mỗi chuỗi 3–5 lần có 30–45 giây thả lỏng, lâu hơn nếu cần. Giảm lực, độ cao hoặc số lần khi chưa kiểm soát; không ép ném xa. 3. Báo cáo, thảo luận (2 phút) Nêu bằng chứng cụ thể, thể hiện lại động tác; Mời một nhóm báo kết quả theo bảng kiểm và nhận xét trung thực, tôn trọng bạn. một lỗi đã sửa; hỏi cách xác định thắng trong trò chơi. 4. Kết luận, đánh giá (2 phút) Tập lại điểm vừa sửa; tự ghi điểm cần luyện tiếp, Nhầm chân thì đi theo bốn dấu và đọc nhịp, chưa chuyển đội hình. chạy nhanh. Bước cuối xoay sai thì dừng ở tư thế chuẩn bị ném để chỉnh hướng chân; nối lại từ hai bước cuối. Công bố kết quả trò chơi theo luật, ghi nhận hợp tác và tiến bộ. 4. Hoạt động vận dụng (5 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Tìm thông tin cần thiết trong SGK số để giải quyết tình huống. b) Nội dung: Tìm hình bốn bước đà cuối trong SGK số để kiểm thứ tự chân. Ghi trang, thứ tự của người thuận phải và cách đổi cho người thuận trái. c) Sản phẩm: Phiếu ghi nhu cầu kiểm, mục/trang, kết luận có căn cứ và cách thực hiện. Phiếu: (1) Em cần tìm/kiểm gì? (2) Mục/trang in nào? (3) Kết luận và bằng chứng? (4) Em thực hiện thế nào? Đáp án/định hướng: SGK trang 34 Hình 3: phải–trái–phải–trái; thuận trái đổi thành trái–phải–trái– phải và đổi bên tay, vai. Dùng hình đúng Bài 3 Ném bóng, không lấy hình xuất phát chạy ngắn. 12