Bài giảng Bồi dưỡng cán bộ quản lý đại trà cấp Trung học Cơ sở - Nội dung 1: Yêu cầu phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL trong trường trung học cơ sở nhằm thực hiện CTGDPT 2018

Nội dung tài liệu: Bài giảng Bồi dưỡng cán bộ quản lý đại trà cấp Trung học Cơ sở - Nội dung 1: Yêu cầu phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL trong trường trung học cơ sở nhằm thực hiện CTGDPT 2018

1. QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NỘI DUNG 1 Yêu cầu phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL trong trường trung học cơ sở nhằm thực hiện CTGDPT 2018 1
2. QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GV, NV, CBQL THU HÚT DUY TRÌ NGUỒN NGUỒN NHÂN NHÂN LỰC LỰC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
3. ĐẶC TRƯNG CỦA QUẢN TRỊ NHÂN SỰ CÁ THỂ HỆ THỐNG • Chịu trách nhiệm trực tiếp. Nhà trường phải được • GV, NV được tham gia vào xem như một thực thể nhiều khâu của quá trình thống nhất; các thành quản trị. viên cùng tham gia 01 • Chính sách đãi ngộ dựa vào 03 hoạt động, thực thi sứ 05 kết quả lao động, kết quả mạng và chiến lược thực hiện trách nhiệm của của nhà trường. từng cá nhân. CHIẾN LƯỢC CAM KẾT QUAN ĐIỂM • Giải quyết các vấn đề trước CBQL, GV, NV cam kết đối • CBQL, GV, NV là mắt yếu tố quan trọng 02 với công việc, với mục tiêu, 04 nhất cho thành công • Ngăn ngừa các vấn đề trong với chiến lược của nhà của tổ chức tương lai trường và các giá trị văn • CBQL, GV, NV cần • Đảm bảo hướng tới đạt mục hoá của một tổ chức biết được khuyến khích tiêu, sứ mạng và thực hiện và đãi ngộ tốt. chiến lược của nhà trường. chia sẻ.
4. CBQL trường THCS nên quản trị nhân sự như thế nào? Hiệu trưởng nhà trường coi quản trị nhân sự trong nhà trường là mối quan tâm chiến lược Giáo viên, nhân viên coi việc thực hiện các nhiệm vụ để thực hiện mục tiêu, sứ mạng và chiến lược của nhà trường là quan trọng nhất với họ. 4